Między innymi o integralnym rozwoju człowieka w kontekście Jasnogórskich Ślubów Narodu mowa jest podczas Ogólnopolskiej Konferencji Dyrektorów Szkół Katolickich na Jasnej Górze. Podjęte zostaną także tematy Edukacji Zdrowotnej oraz wolność programowa i wychowawcza szkolnictwa katolickiego zagwarantowana w Konstytucji RP i konkordacie.
Jak zauważyła s. Patrycja Garbacka z Biura Rady Szkół Katolickich w Warszawie, Jasnogórskie Śluby Narodu mimo upływu 70. lat od ich powstania, wciąż mogą być i są aktualnym programem wychowawczym. Przyznała, że historia jest nauczycielką życia i właśnie spoglądając wstecz możemy dostrzec owoce wypracowane przez minione pokolenia, które kierowały się miłością i determinacją oraz przejrzystością wobec Boga i ludzi. Podkreślała wpływa odwagi Prymasa Wyszyńskiego owocujący Jasnogórskimi Ślubami Narodu, które wpływają na „człowieka, na jego postawę religijną i relację do Pana Boga, do Matki Bożej, do Ojczyzny, do wartości, do rodziny”. – Cieszymy się, że Pan Bóg nam podsuwa takie momenty jak jubileusze pewne, kiedy możemy sięgnąć do tego, co nas budowało – powiedziała.
Dr Jerzy Kwaśniewski, Prezes Fundacji Instytut na rzecz Kultury Prawnej Ordo Iuris zaakcentował, że wolność programową i wychowawczą szkolnictwu katolickiemu gwarantuje Konstytucja RP i konkordat, stąd nie można milczeć kiedy ta wolność jest ograniczana.
– Największym zagrożeniem jest to, że my, z niechęci konfrontacji w obronie naszych praw, w obronie autonomii, niezależności naszych szkół, w obronie niewinności naszych dzieci, będziemy się cofać – podkreślił stanowczo. Zaakcentował, że rezygnując obrony szkół i ich niezależności, dając przyzwolenie dla realizacji programy Edukacji Zdrowotnej, czy wprowadzanie gorszących lektur na zajęciach z języka polskiego i milcząc dorowadzimy do obniżenia jakości edukacji naszych dzieci. – Będą po prostu edukowane gorzej – powiedział.
Magdalena Guziak-Nowak z Polskiego Stowarzyszenia Obrońców Życia Człowieka mówiła o dobrych praktykach edukacji zdrowotnej, aby ustrzec się przed błędami innych krajów. Przytoczyła jako przykład kraje takie jak Niemcy, Wielka Brytania czy Szwecja, które wprowadziły dla swoich dzieci „twardą edukację seksualną”, borykały się z ogromnymi konsekwencjami. – Jeżeli porównamy wskaźniki takie jak na przykład wiek rozpoczynania współżycia seksualnego, liczba ciąż nastolatek, liczba aborcji oraz ponownych aborcji u nastolatek to naprawdę okazuje się, że kraje zachodnie powinny uczyć się od nas – przyznała.
Kolejnym prelegentem był abp Andrzej Przybylski, metropolita archidiecezji katowickiej. Wezwał pedagogów do przyjęcia perspektywy „nadspojrzenia” i realizowania integralnego wychowania chrześcijańskiego, które scala wszystkie sfery życia ucznia – od intelektualnej i fizycznej po duchową i moralną. Uwrażliwiał, że w obliczu współczesnego zagubienia młodzieży oraz kulturowego relatywizmu, szkoła katolicka nie może mieć kompleksów, lecz musi odważnie proponować spójny projekt wychowawczy oparty na chrześcijańskiej antropologii. Jako wyjątkowy drogowskaz w tej misji, zwłaszcza w obchodzonym właśnie roku jubileuszu Jasnogórskich Ślubów Narodu, wskazała program odnowy ładu moralnego i duchowego sformułowany przez błogosławionego prymasa Stefana Wyszyńskiego. Jasnogórskie przyrzeczenia wskazał nie jako przebrzmiały akt dewocyjny, lecz jako aktualny i konkretny porządek wartości, który chroni ludzkie życie, ubezpiecza rodziny oraz kształtuje młode pokolenia pod opieką Jasnogórskiej Matki. Kończąc prelekcję, hierarcha zachęcił nauczycieli do ubezpieczania swoich szkół przez modlitwę i zawierzenie Maryi, przypominając, że Królestwo Boże wkracza do klas lekcyjnych na skrzydłach ludzkich serc i prawych sumień.
Konferencję zakończyła Msza św., której przewodniczył i Słowo Boże głosi abp Andrzej Przybylski.
Maria Kopacka-Fornal
